Ա ՏԱՌԻ ՇՆՈՐՀԱՆԴԵՍԸ

Դպրոցի առաջին օրվանից աշխատում ենք երեխաների յուրաքանչյուր օրը տոնի վերածել: Հոգտեմբերի 20-ին տեղի ունեցավ 1-ին դասարանի դաս-հանդեսը` Ա տառի ուսուցման առիթով: Դասարանը զարդարված էր փուչիկներով, աղավնիներով: Ա տառ-հնչյունի այբբենարանի էջի մեծադիր նկարով, մեծ, կարմիր, փայլուն Ա տառով: Երեխաները երգում են աշնանային երգեր, Մարտին Յորգանցի <<ԱՅԲ-
ԲԵՆ-ԳԻՄ>>: Ա տառով կենդանիները և թռչունները գտնում են բանալին և բացում արկղը, որտեղ գտնվում են տառերը:Գրատախտակին գրում են Ա ա տառերը: Նրանց հյուր է գալիս բերք ու բարիքով ծանրաբեռնված  <<Աշուն>>  տատիկը, և մրգերով հյուրասիրում երեխաներին:Վերջում մի մեծ փուչիկից անակնկալ թափվում են փայլեր, կոնֆետներ: Ծնողները ներս են բերում Ա տառի պատկերով գեղեցիկ թխվածքը, Ա տառի 1610 ամյակը շնորհավորում և հյուրասիրում երեխաներին: Դաս-հանդեսը շատ հետաքրքիր էր և երբեք երեխաները չեն մոռանա այս հիշարժան օրը:

 

Թռչող ափսեն կլանել է ոչխարների հոտը

Նոր Զելանդիայում տեղի ունեցած սեպտեմբերյան երկրաշարժի ժամանակ, ավերածությունների թվում, բոլորի հետաքրքրությունն ուղղվել էր տարօրինակ դեֆորմացված երկաթուղային ռելսերի վրա: Այն նույնպես համարվում էր երկրաշարժի  հետևանք, սակայն ականատեսները հենց առաջին օրից պնդում էին, որ դեֆորմացումը տեղի է ունեցել երկրաշարժից մի քանի ժամ առաջ: Նոր Զելանդիայում անցկացված բազում հարցումներն ապացուցում են, որ երկրի բնակչության 90 % հավատում է այլմոլորակայիններին,  իսկ  17 % ասում է, որ անձամբ տեսել է  «թռչող ափսե»:  Հենց այդ 17 %-ից 3 էլ` մեկ ֆերմեր և 2 երկաթուղային ասում են, որ ամբողջ կյանքը կհիշեն, թե ինչպես թռչող ափսեն իր մեջ կլանեց երկաթուղային գծերի մեջտեղով գնացող  մոտ քսան ոչխարներից կազմված հոտը: Նրանք պնդում են, որ կհիշեն այդ դեպքը ողջ կյանքի ընթացքում:

 

 

Գրադարանում ընթերցանության ժամ է

Հաճելի անակնկալ մատուցվեց երրորդ դպրոցին`վերանորոգվել է գրադարանը: Երեխաները մեծ հաճույքով ազատ ժամանակը անց են կացնում այնտեղ`կարդալով զանազան գրքեր:Բարեհամբյուր գրադարանավարուհին միշտ էլ հաճույքով երեխաններին է տրամադրում անհրաժեշտ գրքերը:Գրադարանը ապահովված է դպրոցական ծրագրին համապատասխան գրքերով: Կարդում ենք նաև գեղարվեստական գրքեր: Չնայած ինֆորմացիայի աղբյուրների առատությանը, ցանկալի է, որ երեխաները զբաղվում են ընթերցանությամբ:

”Ա” տառի ուսուցումը

Հոկտեմբերի 19-ին Տավուշի մարզի Բերդի թիվ 4 դպրոցի I դասարանում տեղի ունեցավ դաս-միջոցառում`<< Ա տառի ուսուցումը>> թեմայով:Դասին հրավիրված էին ծնողներ և ուսուցիչներ:Ուսուցչուհին շատ լավ էր պատրաստվել միջոցառմանը:Շատ բովանդակալից էր` հարուստ նկարներով, դիդակտիկ նյութերով:Աշակերտները շատ ակտիվ և ոգևորված էին:  <<Ա>> տառը հայտնվեց` լուսավորված փոքրիկ էլեկտրալամպերով: Երեխաներն արտասանեցին, երգեցին,
<<Ա>> տառով բազմաթիվ բառեր թվարկեցին, սովորեցին  տառի գրելաձևը:<<
Արև´, արև´, ե´կ, ե´կ>> երգից հետո աշակերտներին հյուր եկավ VIII  դասարանի աշակերտուհի Արփինեն, ով և´ իր տեսքով, և´ անունով խորհրդանշում էր արևը:Նա իր  հետ  բերել էր խմորեղեն, որի վրա պատկերված էր <<Ա>> տառը և <<Ա>> տառով սկսվող բառեր` Արարատ սարը,արև, արևածաղիկներ: Անակնկալը երեխաների համար շատ տպավորիչ էր:Ծնողները և ուսուցիչները փոքրիկներին շնորհավորեցին և դասարանից
հեռացան շատ գոհ և բարձր տրամադրությամբ:

 

Դեպի Մշկավանք

Կողբի թիվ2   միջնակարգ  դպրոցի  կազմակերպչական  խմբի  որոշմամբ    աշակերտները  պետք  է  գնային <<Ոսկե Աշուն>>,սակայն  վատ եղանակը  թույլ   չէր  տալիս  իրագործել  արշավը:

Բախտը  վերջապես  ժպտաց  մեզ  և  հոկտեմբերի  5-ին  հայտնեցին,որ   հաջորդ օրը   պետք  է  գնանք արշավի:  Հոկտեմբերի   6-ին  բոլորը  հավաքվել  էին  դպրոցի  առջև  և  բոլորի  մոտ  բարձր  տրամադրություն  էր:Դպրոցի  աշակերտների  մի  խումբը  գնալու  էր  Մշկավանք,իսկ      մյուս  խումբը  դեպի  Կողբ  գյուղի  անտառներ:

VII- րդ,  X-բ, XI-ա   և   XI-բ  դասարանները  գնացին  Մշկավանք: Ճանապարհը  շատ   երկար  էր, բայց  հետաքրքիր: Երեխաները  պատմում  էին  զվարճալի  պատմություններ  և  ուրախացնում  բոլորին:

Երեխաները անցան  հոգնեցուցիչ  ճանապարհով   ապա  ճանաչելով   Մշկավանքը  մտան  վանք և  միասին  մոմեր  վառեցին  և  աղոթեցին      խաղաղության  և  մեր  հայրենիքի  բարորության  համար: Երեխաները  տեղեկացան, որ  այդ  վանքը  կառուցվել  է 11-րդ  դարում: Ապա  վանքից  դուրս  գալով  սեղան  գցեցին և  բոլորը նստեցին  ճաշելու, իսկ  հետո  կազմակերպեցին  հետաքրքիր  խաղեր,  որոնց  մասնակցում  էին  բոլորը: Նրանք  բոլորը  տուն  վերադարձան  բարձր  տրամադրությամբ:

Շատ  լավ  կլինի,որ  անընդհատ  կազմակերպվեն  արշավներ: Արշավների  ժամանակ  երեխաները  սովորում  են  լինել  միասին  և  միշտ  օգնել  միմյանց:

 

Զարմանալի զուգադիպություններ

ՆԱՊՈԼԵՈՆ-ՀԻՏԼԵՐ
Նապոլեոնը ծնվել է 1760 թվականին, Հիտլերը՝ 1889-ին:
Տարբերությունը՝ 129 տարի:
Նապոլեոնը Վիեննա է մտել 1809 թվականին, Հիտլերը՝ 1938-ին:
Տարբերությունը՝ 129 տարի:
Նապոլեոնը իշխանության գլուխ է անցել 1804 թվականին, Հիտլերը 1933-ին:
Տարբերությունը՝ 129 տարի:
Նապոլեոնը պատերազմ է սկսել Ռուսաստանի դեմ 1812 թվականին, Հիտլերը՝ 1941-ին:
Տարբերությունը՛ 129 տարի:
Նապոլեոնը տանուլ է տվել պատերազմը 1816 թվականին, Հիտլերը՝ 1945 թ.:
Տարբերությունը՝ 129 տարի:
Երկուսն էլ իշխանության գլուխ են անցել 44 տարեկան հասակում։
Տարբերությունը՝ 129 տարի:

ԼԻՆԿՈԼՆ-ՔԵՆԵԴԻ
Լինկոլնը ԱՄՆ-ի պրեզիդենտ է դարձել 1860 թվականին, Քենեդին՝ 1960-ին:
Տարբերությունը 100 տարի:
Երկուսն էլ սպանվել են իրենց կանանց ներկայությամբ:
Լինկոլնի հետնորդը Տոնսոն էր, Քենեդու հետնորդը նույնպես Ջոնսոն էր:
Առաջին Ջոնսոնը ծնվել է 1808 թվականին, երկրորդը՝ 1908-ին:
Տարբերությունը՝ 100 տարի:
Լինկոլնի ենթադրյալ սպանողը՝ Ուիկը, ծնվել է 1829 թվականին, Քենեդու ենթադրյալ սպանողը՝ Օսվալդը, 1929-ին:
Տարբերությունը՝ 100 տարի:
Լինկոլնի քարտուղարը եղել է Քենեդի, որը խորհուրդ է տվել սպանության օրը թատրոն չգնալ, Քենեդիի քարտուղարը եղել է Լինկոլն, որը խորհուրդ է տվել հետաձգել Դալլասյան ուղևորությունը:

Ճանապարհ դեպի պայծառ գիտակցություն

Իսկ  դուք  գիտեք?

«Իրական ինքնաբերական գործողությունն այն է, որին դու նվիրվում ես ամբողջությամբ, բայց միայն խորը մտորումներից հետո: Գործողություն է, որի դեպքում բոլոր կողմերն ու դեմերը հաշվի էին առնված ու այնուհետև հերքված էին, քանզի դու և ոչինչ չես սպասում, և ոչնչի համար չես զղջում: Այդպիսին են քայլերը, որոնցով մոգերը խայծում են ազատությունը»:

Էսպերանսա

 

«Ամեն ինչ սկսվում է ինչ-որ մի գործողությունից, որը պետք է լինի նպատակաուղղված, ճշգրիտ և իրականանացվի աննկուն: Այդպիսի գործողությունը բավականին երկար կրկնելով, մարդը ձեռք է բերում անկոտրուն մտադրություն: Իսկ անկոտրուն մտադրությունը կարող է կիրառվել ամենուրեք: Եվ հենց որ այն հասանելի է` ճանապարհը բաց է»:

Դոն Խուան

Իմ երազանքի մաքուր համայնքը

 

Այսօր արաբկիրցին հպարտ է, որ հին Արաբկիրի փոքրիկ, ինքնաշեն տների ու քարքարոտ փողոցների տեղում վեր են խոյացել նոր, բազմահարկ շենքեր ու ասֆալտապատ փողոցներ: Սակայն Արաբկիրը այնքան էլ հպարտ չէ մեզ նման արաբկիրցիներով, քանի որ հենց մենք ենք աղտոտում, մենք ենք փչացնում, մենք ենք ոչնչացնում նրան:

Երազում եմ մեկ օր քնել ու , երբ արթնանալ հրաշք կատարվի: Թող մայթերին քարերի , ավազի ու աղբակույտերի փոխարեն երփներանգ ծաղիկների շարք լինի: Թող մի գիշերվա մեջ իմ բակը, իմ փողոցը, իմ համայնքը մաքրվի ամեն տեսակի աղբերից:

Հետաքրքիր է…

Դանիելյան Քրիստինե

Անտառները արժեքավոր էկոհամակարգեր են

,,Անտառները արժեքավոր էկոհամակարգեր են,, մրցութային ծրագրի սահմանններում վերջնական ավարտական աշխատանքը ներկայացավ ,,Սյունիքի  անտառները,, միջոցառման ձևով:
Աշակերտները գեղարվեստորեն ներկայացրեցին Սյունիքի անտառնեռի հիմնական  խնդիրները:
Ներկայացվեց կատարված աշխատանքների ամփոփում.
ուսումնական  էքսկուրսիաներ, որոնք անցկացվել էին Էյ-Թի-Փի կենտրոնական գրասենյակում, ԳԱ ,,Երկրաբանության թանգարանում, Կարինի տնկարանում, Բուսաբանական այգում: