ԻՄ ՄԱՍԻՆ

Նոյեմբերի  11-ը   էներգախնայողության    միջազգային   օրն է:Այդ  օրը  հանդիսավորությամբ  նշեցին  նաև  Տավուշի  մարզի  Բերդ  քաղաքի   4-րդ  հիմնական  դպրոցի   5-րդ  դասարանցիները  / դասղեկ՝   Հասմիկ    Գալստյան/:

Այս  ուսումնական  տարվա  սեպտեմբերի  1-ից  դասարանում դասավանդվում  է <<Էներգիայի  և  ռեսուրսների  օգտագործում>>ուսումնական  առարկան:   Դրա  շրջանակներում  հետաքրքիր ակցիա  էին  կազմակերպել  աշակերտները:  Նախապես  պատրաստել  էին  պաստառներ, սովորել  էին  ասույթներ, հավաքել  էին  բազմաթիվ  տեղեկություններ  թեմայի  շուրջ: Նրանք  շրջեցին  դասարաններում, օրվա  խորհրդի  մասին տեղեկացրին  աշակերտներին, անցկացրին  զրույցներ:Ակցիան  շարունակվեց  դպրոցից  դուրս.  նրանք  կազմակերպել էին  <<Այրվող  թղթադրամներ>>  խաղը,  որտեղ   դպրոցի   բոլոր աշակերտները  այրեցին  ավելորդ  ծախսված  էներգիայի համար  վճարված  պատճենահանված  թղթադրամները: Խաղն  ուսանելի էր.  բոլորը  հասկացան,  որ  էներգիան   պետք  է խնայել:Վերջում հինգերորդցիները  բուկլետներ  բաժանեցին  անցորդներին: Օրվա  վերջում  բոլորը  գոհ  էին՝ և´  աշակերտները,  և´ ուսուցիչները. չէ  որ  օգտակար  աշխատանք  էին  կատարել:

2012   թվականի  նոյեմբերի  8-ին  Կողբի   թիվ  2  դպրոցում աշակերտները   ծառեր  տնկեցին: Ծառատունկին  ներկա  էին  դպրոցի  տնօրենը, գյուղապետը,  դպրոցի  ԱԽ-ի   անդամները, 5-րդ, 8-րդ, 9-րդ և 10-րդ  դասարանները:

Ծառատունկին  աշակերտները տնկեցին  եղևնիներ: Ծառատունկ դպրոցում հաճախ է լինում, և այժմ դպրոցում կան նաև բերքատու ծառեր, որոնցից բերք ենք ստանում: Այն նաև գեղեցկացնում է դպրոցի բակն ու այգին: Մանե Ղալեչյան և Կարինե  Յարալյան   /9-րդ դասարան/

Կողբի թիվ 2 միջնակարգ դպրոցի համար արդեն ավանդություն է դարձել ամեն տարի համադպրոցական արշավի անցկացումը: Այս տարի արշավի ուղղությունը Կողբի բնության հիասքանչ անկյուններից մեկը՝ Վարդիգյուղն էր:

Արշավին մասնակցում էին 1-12-րդ դասարանների բոլոր աշակերտները, ծնողներ և ուսուցիչներ: Աշակերտները միշտ ոգևորությամբ և մեծ սիրով  են մասնակցում աշնանային արշավին:

Արշավի մասնակիցները սկզբում գնացին Վարդիգյուղի խեչ, ապա քիչ հեռու նստեցին մի փոքր հանգստանալու և վայելելու հիասքանչ բնությունն ու ջերմ արևը:

Յուրաքանչյուր դասարան կազմակերպեց տարբեր խաղեր և մրցույթներ, եղան նաև մրցույթներ տարբեր դասարանների միջև:

Խոսեցին նաև բնության պաշտպանության, մաքրության և օզոնի շերտի պաշտպանության մասին:

Բոլորն էլ մեծ բավականություն ստացան և բարձր տրամադրությամբ և լավ հիշողություններով վերադարձան:

arshav,arshav1

Սեպտեմբերի 26-ին, կենսաբանության ուսուցչուհի տիկին Բուլդոյանի ուղեկցությամբ 7-9-րդ դասարանի աշակերտները, այցելեցին Աշտարակի Կարին գյուղի տնկարան: Տնկարանը հովանավորում է ATP կազմակերպությունը: Աշակերտները ստացան բազում գիտելիքներ և մեծ բավականություն: Առաջնահերթ նրանք մասնակցեցին մի փոքրիկ դասի, որը վերաբերում էր միջավայրի գործոններին և հիմնախնդիրներին: Երեխաները վեր հանեցին աղբի, ծառահատման և շատ ուրիշ խնդիրներ: Հաջորդեց ամենահետաքրքիր մասը՝ աշակերտները ամբողջ տնկարանը ,,ոտնատակ,, արեցին և գտան այնպիսի հետաքրքիր ծաղիկներ ու բույսեր, պտուղներ ու ծառեր, որ խոսքերով նկարագրելը անհնար է: Ամեն մի տնկի մի հրաշք էր: Հատուկ նշեմ, որ  աշակերտներին դուր եկավ ունաբ կոչվող պտուղը: Ճիշտ է, մենք այնտեղ 3-4 ժամ մնացինք (թեկուզ 3-4 օր կմնաինք), բայց ոչ ոքի հիշողությունից չի ջնջվի այդ հիշարժան պահերը:
Մենք հասկացանք, որ ԱՌԱՆՑ ԲՆՈՒԹՅԱՆ ԱՆՀՆԱՐ Է ԿՅԱՆՔԸ:
Աշակերտները վերադարձան տուն, բերելով իրենց հետ մի մեծ ճամպրուկ, որի մեջ էին այնտեղի սիրալիր մարդիկ, անմոռաց պահերը, ծառն ու ծաղիկը, անհրաժեշտ դասը և զգացողությունները, որ հնարավոր չէ նկարագրել ու փոխարինել մեկ այլ բանով:
Օ՜, հրաշք է բնության գրկում աշխատելը: Երանի ԿԱՐԻՆ գյուղի տնկարանի աշխատկիցներին:
Նյութը պատրաստեց 8ա դասարանի աշակերտուհի Ամալյա Հարությունյանը

Սեպտեմբերի 27 ին Կողբի թիվ 2 միջնակարգ դպրոցի քիմիայի և կենսաբանության ուսուցչուհիները  7-րդ և 12-րդ դասարաններում անցկացրեցին դաս-քննարկում  նվիրված օզոնի շերտի պաշտպանության :

Դասի ընթացքում աշակերտները դիտեցին սլայդ-ցուցադրություն քննարկեցին թե՞ ինչ է օզոնը ,որտեղ է գտնվում, ինչպես է օզոնը գոյանում մթնոլորտում , ինչու ենք հոք տանում մթնոլորտային օզոնի պահպանության համար, արդյոք օզոնը հավասարաչափ է  բաշխված երկրագնդի վրա, ինչպես է չափվում օզոնի քանակությունը մթնոլորտում, որոնք են մարդու գործունեության արդյունքում վերնոլորտային օզոնի քայքայման հիմնական փուլերը, որ նյութերի արտանետումներն են մարդու գործունեության արդյունքում առաջացնում օզոնային շերտի քայքայումը, որոնք են վերնոլորտային օզոնը քայքայող գազերը , որոնք են օզոնը քայքայող քլորի և բրոմի քիմիական ռեակցիաները, որոնք են քայքայված օզոնային շերտերը և այլն:

Մենք այդ դասընթացից սովորեցինք, թե որքան կարևոր է մեզ համար օզանային շերտի պաշտպանությունը և   թե ինչ պետք է անենք որպիսզի պահպանենք օզոնը : Դասի վերջում նայեցինք մուլտֆիլմ օզոնի մասին, որը մեզ շատ  դուր եկավ:

Այժմ կոչ ենք անում բոլորիտ պահպանեք օզոնը որովհետև նրանից է կախված բոլորիս կյանքը:

7-րդ դասարանի աշակերտուհի Նարե Թամազյան

Մարտի  28-ին   տեղի  ունեցավ  հանդիպում  Կողբ  գյուղի  գյուղապետ  Արսեն  Աղաբաբյանի  և  Կողբի  թիվ 1 և 2   դպրոցների  Աշխորհուրդների  անդամների  հետ: Հարգարժան  գյուղապետը  ներկայացրեց   այն  բոլոր  աշխատանքները, որոնք  կատարվել  էին   այս  տարվա   ընթացքում: Եվ այն աշխատանքները, որոնք դեռևս պետք է կատարավեն առաջիկա ամիսների ընթացքում:  Մենք  աշակերտներս  խնդրեցինք  ի  կատար  դարձնել  մեր   ցանկությունները: Պարոն  Աղաբաբյանից    խնդրեցինք  նոր գույք  դպրոցների  համար  և օգնել   լուծել   ջեռուցման խնդիրը: Մենք  առաջարկեցինք  սահմանել   կրթաթոշակներ  գերազանց  սովորող  աշակերտների  համար,   առաջադիմությունը  բարձրացնելու  նպատակով: Մենք  խնդրեցինք   լուծել  գյուղի աղբի  հետ  կապված  խնդիրը  և  զարգացնել   գյուղի  մշակույթը:

Շատ  հագեցած  և  հետաքրքիր  զրույց  տեղի  ունեցավ   գյուղապետի  և  աշակերտների  միջև: Պարոն  Աղաբաբյանը  շեշտեց, որ  կանի հնարավոր ամեն բան, որպեսզի օգնի իր գյուղի դպրոցներին: